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《第三单元从人文精神之源到科学理性时代第 文
发布时间:2019-10-05 16:21

  高中历史岳麓版 必修Ⅲ(文化发展历程)第12课 文艺复兴巨匠的人文风采松树桥中学王雪梅松树桥中学王雪梅松树桥中学王雪梅松树桥中学王雪梅 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 课程标准:1)掌握薄伽丘、艺坛三杰、莎士比亚的主要作品2)认识文艺复兴的背景和人文主义的内涵掌握薄伽丘、艺坛三杰、莎士比亚的主要作品2)认识文艺复兴的背景和人文主义的内涵 本节课重点 :分析文艺复兴的背景,了解文艺复兴时期出现的代表人物及作品分析文艺复兴的背景,了解文艺复兴时期出现的代表人物及作品 本节课难点:理解人文主义的含义及作品体现的人文风采 一、人性的呼唤-----探寻...

  高中历史岳麓版 必修Ⅲ(文化发展历程)第12课 文艺复兴巨匠的人文风采松树桥中学王雪梅松树桥中学王雪梅松树桥中学王雪梅松树桥中学王雪梅 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 课程标准:1)掌握薄伽丘、艺坛三杰、莎士比亚的主要作品2)认识文艺复兴的背景和人文主义的内涵掌握薄伽丘、艺坛三杰、莎士比亚的主要作品2)认识文艺复兴的背景和人文主义的内涵 本节课重点 :分析文艺复兴的背景,了解文艺复兴时期出现的代表人物及作品分析文艺复兴的背景,了解文艺复兴时期出现的代表人物及作品 本节课难点:理解人文主义的含义及作品体现的人文风采 一、人性的呼唤-----探寻文艺复兴的历史背景二 人性的复苏第12课 文艺复兴巨匠的人文风采二 、 人性的复苏-----感受文艺复兴的人文风采三、人性的光芒-----回望文艺复兴的历史影响 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采---探寻文艺复兴的历史背景 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采材料一火药、罗盘针、 印刷术 这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 马克思 《 经济学手稿 》材料一火药、罗盘针、 印刷术 这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 《 经 》 马克思 《 经济学手稿 》材料二意大利更直接、更系统地保留了希腊罗马的古典文化。意大利各城市与拜占廷和阿拉伯人有着长期的经济和文化联系,尤其是1453年土耳其人攻占君士坦丁堡(东罗马帝国也称拜占庭帝国的首都)之后,大批学者携带着古典书籍和手稿来到比较开明的意大利避难。因此意大利人更熟悉古希腊罗马的文化典籍。意大利更直接、更系统地保留了希腊罗马的古典文化。意大利各城市与拜占廷和阿拉伯人有着长期的经济和文化联系,尤其是1453年土耳其人攻占君士坦丁堡(东罗马帝国也称拜占庭帝国的首都)之后,大批学者携带着古典书籍和手稿来到比较开明的意大利避难。因此意大利人更熟悉古希腊罗马的文化典籍。马克思 《 经济学手稿 》材料二意大利更直接、更系统地保留了希腊罗马的古典文化。意大利各城市与拜占廷和阿拉伯人有着长期的经济和文化联系,尤其是1453年土耳其人攻占君士坦丁堡(东罗马帝国也称拜占庭帝国的首都)之后,大批学者携带着古典书籍和手稿来到比较开明的意大利避难。因此意大利人更熟悉古希腊罗马的文化典籍。意大利更直接、更系统地保留了希腊罗马的古典文化。意大利各城市与拜占廷和阿拉伯人有着长期的经济和文化联系,尤其是1453年土耳其人攻占君士坦丁堡(东罗马帝国也称拜占庭帝国的首都)之后,大批学者携带着古典书籍和手稿来到比较开明的意大利避难。因此意大利人更熟悉古希腊罗马的文化典籍。 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 经济基础根据材料和教材内容,归纳文艺复兴首先在意大利兴起的原因。根据材料和教材内容,归纳文艺复兴首先在意大利兴起的原因。根据材料和教材内容,归纳文艺复兴首先在意大利兴起的原因。根据材料和教材内容,归纳文艺复兴首先在意大利兴起的原因。, 资 意大利工商业城市兴起 , 资本主义萌芽出现  经济基础 阶级基础 文化环境 外部影响 社会背景 直接原因意大利工商业城市兴起 , 资本主义萌芽出现 资产阶级形成并逐渐壮大,要求进行思想变革 意大利保留大量古希腊、古罗马的文化遗产 造纸术与印刷术传入欧洲,便利文化的传播 天主教会神学统治,压抑人性,垄断思想14 世纪,黑死病在意大利蔓延促使人们反省意大利工商业城市兴起 , 资本主义萌芽出现 资产阶级形成并逐渐壮大,要求进行思想变革 意大利保留大量古希腊、古罗马的文化遗产 造纸术与印刷术传入欧洲,便利文化的传播 天主教会神学统治,压抑人性,垄断思想14 世纪,黑死病在意大利蔓延促使人们反省 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 文艺复兴的含义: 文艺复兴的实质: 文艺复兴的含义: 文艺复兴的实质:14 --1 15 5 世纪,正在形成中的资产阶级以复兴古希腊、古罗马文化为名,以 “ 人文主义 ” 为旗帜,形成的人文主义社会思潮。14 --1 15 5 世纪,正在形成中的资产阶级以复兴古希腊、古罗马文化为名,以 “ 人文主义 ” 为旗帜,形成的人文主义社会思潮。14 --1 15 5 世纪,正在形成中的资产阶级以复兴古希腊、古罗马文化为名,以 “ 人文主义 ” 为旗帜,形成的人文主义社会思潮。14 --1 15 5 世纪,正在形成中的资产阶级以复兴古希腊、古罗马文化为名,以 “ 人文主义 ” 为旗帜,形成的人文主义社会思潮。是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动 文艺复兴的核心:是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采从作品风格和反映从作品风格和反映从作品风格和反映从作品风格和反映的时代特点比较两幅图片的时代特点比较两幅图片的时代特点比较两幅图片的时代特点比较两幅图片作品风格:从呆滞、冷漠到自然、平和作品风格:从呆滞、冷漠到自然、平和时代特点:以“神”为中心的时代过渡到以“人”为中心的时时代特点:以“神”为中心的时代过渡到以“人”为中心的时作品风格:从呆滞、冷漠到自然、平和作品风格:从呆滞、冷漠到自然、平和时代特点:以“神”为中心的时代过渡到以“人”为中心的时时代特点:以“神”为中心的时代过渡到以“人”为中心的时中世纪 文艺复兴时期禁欲苦行压抑人性麻木顺从愚昧迷信神权至上理性科学提倡人性追求现实幸福个性解放追求自由理性科学提倡人性追求现实幸福个性解放追求自由 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 文艺复兴的含义: 文艺复兴的实质: 文艺复兴的含义: 文艺复兴的实质:14 --1 15 5 世纪,正在形成中的资产阶级以复兴古希腊、古罗马文化为名,以 “ 人文主义 ” 为旗帜,形成的人文主义社会思潮。14 --1 15 5 世纪,正在形成中的资产阶级以复兴古希腊、古罗马文化为名,以 “ 人文主义 ” 为旗帜,形成的人文主义社会思潮。14 --1 15 5 世纪,正在形成中的资产阶级以复兴古希腊、古罗马文化为名,以 “ 人文主义 ” 为旗帜,形成的人文主义社会思潮。14 --1 15 5 世纪,正在形成中的资产阶级以复兴古希腊、古罗马文化为名,以 “ 人文主义 ” 为旗帜,形成的人文主义社会思潮。是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动 文艺复兴的核心:是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动人文主义反对神性,提倡人性反对禁欲和来世观念,提倡对现世生活追求反对束缚和等级观念,提倡个性和自由平等反对蒙昧,提倡理性和科学反对神性,提倡人性反对禁欲和来世观念,提倡对现世生活追求反对束缚和等级观念,提倡个性和自由平等反对蒙昧,提倡理性和科学人文主义反对神性,提倡人性反对禁欲和来世观念,提倡对现世生活追求反对束缚和等级观念,提倡个性和自由平等反对蒙昧,提倡理性和科学反对神性,提倡人性反对禁欲和来世观念,提倡对现世生活追求反对束缚和等级观念,提倡个性和自由平等反对蒙昧,提倡理性和科学 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采材料:文艺复兴时期部分意大利人文主义学者作品作品 作者 内容简介歌集 彼特拉克 以热情的笔调褒扬了人的纯真的爱情论贪婪 波吉奥人生的目的就是为了赚取财富,而不是为了拯救灵魂,“每个人具有追求金钱的天生欲望”,即便是教士也是如此歌集 彼特拉克 以热情的笔调褒扬了人的纯真的爱情论贪婪 波吉奥人生的目的就是为了赚取财富,而不是为了拯救灵魂,“每个人具有追求金钱的天生欲望”,即便是教士也是如此论人的美德与尊严曼内蒂“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的”,而且赋予人以“伟大的本性”,并创造了这一世界交给人去统治和管理论人的美德与尊严曼内蒂“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的”,而且赋予人以“伟大的本性”,并创造了这一世界交给人去统治和管理回答:根据材料指出文艺复兴时期人文主义精神的新特点并分析其历史作用。 新特点:追求爱情,追求财富,提倡人性历史作用:解放了人们的思想促进了资本主义工商业经济的发展推动了近代自然科学的兴起历史作用:解放了人们的思想促进了资本主义工商业经济的发展推动了近代自然科学的兴起 新特点:追求爱情,追求财富,提倡人性历史作用:解放了人们的思想促进了资本主义工商业经济的发展推动了近代自然科学的兴起历史作用:解放了人们的思想促进了资本主义工商业经济的发展推动了近代自然科学的兴起 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采---感受文艺复兴的人文风采 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采薄伽丘 但 丁 彼特拉克拉斐尔 达 达 芬奇 米开朗琪罗莎士比亚文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代。文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代。 恩格斯 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采时期 人物 代表作 内容或特点 地位14世纪(文学三杰)薄伽丘但丁彼特拉克时期 人物 代表作 内容或特点 地位14世纪(文学三杰)薄伽丘但丁彼特拉克15世纪(艺术三杰)达芬奇米开朗琪罗拉斐尔后期1615世纪(艺术三杰)达芬奇米开朗琪罗拉斐尔后期1617世纪莎士比亚 17世纪莎士比亚 时期 人物 代表作 内容或特点 地位14世纪(文学三杰)薄伽丘 《十日谈》矛头直指天主教会,歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,反对封建等级观念为欧洲近代短篇小说开了先河但丁 《神曲》表达对教会丑恶现象的憎恶,歌颂现世生活文艺复兴的先驱彼特拉克 《歌集》 提出“人学”对抗“神学” 人文主义之父时期 人物 代表作 内容或特点 地位14世纪(文学三杰)薄伽丘 《十日谈》矛头直指天主教会,歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,反对封建等级观念为欧洲近代短篇小说开了先河但丁 《神曲》表达对教会丑恶现象的憎恶,歌颂现世生活文艺复兴的先驱彼特拉克 《歌集》 提出“人学”对抗“神学” 人文主义之父《 最后的晚餐 》 表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情15世纪(艺术三杰)达芬奇15世纪(艺术三杰)达芬奇《 最后的晚餐 》《蒙娜丽莎》表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情技艺高超,用写实的绘画揭示人性的善恶米开朗琪罗《摩西》《大卫》气势雄伟有力,充满旺盛的战斗精神创作专注人体,体现人的思想意志和精神气质拉斐尔 《西斯廷圣母》画像优雅、和谐、完美所画圣母充满人情和母爱“画圣”后期16技艺高超,用写实的绘画揭示人性的善恶米开朗琪罗《摩西》《大卫》气势雄伟有力,充满旺盛的战斗精神创作专注人体,体现人的思想意志和精神气质拉斐尔 《西斯廷圣母》画像优雅、和谐、完美所画圣母充满人情和母爱“画圣”后期1617世纪莎士比亚 《哈姆雷特》等栩栩如生,富有个性,深刻反映人生矛盾的多样性和复杂性欧洲文艺复兴文学的最高成就17世纪莎士比亚 《哈姆雷特》等栩栩如生,富有个性,深刻反映人生矛盾的多样性和复杂性欧洲文艺复兴文学的最高成就 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采列奥纳列奥纳多蒙多 达 芬奇娜丽莎娜丽莎芬奇娜丽莎娜丽莎 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采最后最后最后最后犹的晚餐的晚餐的晚餐的晚餐犹大犹大 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采大卫 摩西 西斯廷教堂画 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! 《哈姆雷特》 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采---回望文艺复兴的历史影响 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。在人文主义的伟大思想光辉和永恒的艺术魅力面前,中世纪的文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。在人文主义的伟大思想光辉和永恒的艺术魅力面前,中世纪的, 宗 教 革 , 政 , 幽灵消失了 欧洲随之而来的是商业革命 , 宗 教改 革 , 政治革命 ,并且开创了一个理性的时代,世界也随之发生了巨大的变化。------达芬奇曾说过:“我是画家,但我还是工程师、机械师。我终身与自然作长期搏斗,解开一个个自然之谜,征服不驯的自然之力并且开创了一个理性的时代,世界也随之发生了巨大的变化。------达芬奇曾说过:“我是画家,但我还是工程师、机械师。我终身与自然作长期搏斗,解开一个个自然之谜,征服不驯的自然之力 ,为人类服务。---他们熟读经典,却迂腐无知。为什么要自欺欺人呢?---研究自然是教育的主体,其余的都只是装饰而已。用你的头脑和你的双手去研究它吧!难道不应该首先理解自然的法则,然为人类服务。---他们熟读经典,却迂腐无知。为什么要自欺欺人呢?---研究自然是教育的主体,其余的都只是装饰而已。用你的头脑和你的双手去研究它吧!难道不应该首先理解自然的法则,然后再了解人类的法律和习俗吗 ? ” 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采在16世纪初,当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候,道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。道德心与利己主义混杂起来,在16世纪初,当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候,道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。道德心与利己主义混杂起来,大多数的意大利城市国家都频繁的发生篡夺或谋反事件。阴谋、武装、联盟、行贿和背叛构成这一时期意大利的政治历史。在这里再也看不到用来支持西方合法君主的那种带有宗教色彩大多数的意大利城市国家都频繁的发生篡夺或谋反事件。阴谋、武装、联盟、行贿和背叛构成这一时期意大利的政治历史。在这里再也看不到用来支持西方合法君主的那种带有宗教色彩的忠诚,而是个人的声望、才能和心机组成的叛乱。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗的时期的忠诚,而是个人的声望、才能和心机组成的叛乱。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗的时期许多有进取心的个人主义者对犯罪事件的频发、重现的社会问题等,熟视无睹许多有进取心的个人主义者对犯罪事件的频发、重现的社会问题等,熟视无睹拜金主义,享乐主义风靡一时回答:根据材料和所学知识分析指出文艺复兴运动的历史影响回答:根据材料和所学知识分析指出文艺复兴运动的历史影响回答:根据材料和所学知识分析指出文艺复兴运动的历史影响回答:根据材料和所学知识分析指出文艺复兴运动的历史影响 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴运动的影响 积极影响1)思想方面:冲破了基督教神学的桎梏,将人们的思想从封建愚昧中解放出来,更多地关注人及人生活的世界,为新航路的开辟和海外殖民扩张注入了精冲破了基督教神学的桎梏,将人们的思想从封建愚昧中解放出来,更多地关注人及人生活的世界,为新航路的开辟和海外殖民扩张注入了精神活力 , 唤醒了人们的自我意识 , 宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神 , 为后来文艺复兴运动的影响 积极影响1)思想方面:冲破了基督教神学的桎梏,将人们的思想从封建愚昧中解放出来,更多地关注人及人生活的世界,为新航路的开辟和海外殖民扩张注入了精冲破了基督教神学的桎梏,将人们的思想从封建愚昧中解放出来,更多地关注人及人生活的世界,为新航路的开辟和海外殖民扩张注入了精, 唤 , 宣 , 为 神活力 , 唤醒了人们的自我意识 , 宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神 , 为后来的宗教改革和启蒙思想的出现打下了基础2)文艺方面: 众多精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章,永放光芒3)自然科学: 提倡科学实验,注重实践,推动了近代自然科学的产生4)政治方面: 推动了资产阶级革命时代的到来 消极影响:文艺复兴在传播过程中因为过分强调人的价值,在传播后期造成个人私欲膨胀 , 物质享受和奢靡泛滥 , 产生了一系列的负面影响 。神活力 , 唤醒了人们的自我意识 , 宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神 , 为后来的宗教改革和启蒙思想的出现打下了基础2)文艺方面: 众多精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章,永放光芒3)自然科学: 提倡科学实验,注重实践,推动了近代自然科学的产生4)政治方面: 推动了资产阶级革命时代的到来 消极影响:文艺复兴在传播过程中因为过分强调人的价值,在传播后期造成个人私欲膨胀 , 物质享受和奢靡泛滥 , 产生了一系列的负面影响 。 一、人性的呼唤-----探寻文艺复兴的历史背景二 人性的复苏第12课 文艺复兴巨匠的人文风采二 、 人性的复苏-----感受文艺复兴的人文风采三、人性的光芒-----回望文艺复兴的历史影响 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采结合生活实际谈一谈,在现代社会中人文主义的内涵应该是什么?结合生活实际谈一谈,在现代社会中人文主义的内涵应该是什么? 关注自身结合你对人文 关注自身 关注他人 关注社会 关注民族 关注自身 关注他人 关注社会 关注民族结合你对人文主义的理解,谈一谈身边体现人文主义精神的事例。以此为题写一篇小论文或散文。主义的理解,谈一谈身边体现人文主义精神的事例。以此为题写一篇小论文或散文。 材料一 “中国的人文主义者认为自己找到了人生的真谛,并时时意识到这一点 。在中国人看来,人生在世并非为了死后的来生,对于基督教所谓此生为来世的观点,他们大惑不解。中国人明确认为:人生的真谛在于享受淳朴的生活,尤其是家庭生活的欢乐和社会诸关系的和睦。”“我们时常纳闷,西方人何以竟想不到人生的异议在于纯净平安地享受生活。把精力集中在世俗的幸福,这一特性是我们缺乏宗教的原因,也是它的结果。”在中国人看来,人生在世并非为了死后的来生,对于基督教所谓此生为来世的观点,他们大惑不解。中国人明确认为:人生的真谛在于享受淳朴的生活,尤其是家庭生活的欢乐和社会诸关系的和睦。”“我们时常纳闷,西方人何以竟想不到人生的异议在于纯净平安地享受生活。把精力集中在世俗的幸福,这一特性是我们缺乏宗教的原因,也是它的结果。”材料二 “ 这揭示了文艺复兴时期现世主义和人文主义存在的原因 文艺复兴材料一 “中国的人文主义者认为自己找到了人生的真谛,并时时意识到这一点 。在中国人看来,人生在世并非为了死后的来生,对于基督教所谓此生为来世的观点,他们大惑不解。中国人明确认为:人生的真谛在于享受淳朴的生活,尤其是家庭生活的欢乐和社会诸关系的和睦。”“我们时常纳闷,西方人何以竟想不到人生的异议在于纯净平安地享受生活。把精力集中在世俗的幸福,这一特性是我们缺乏宗教的原因,也是它的结果。”在中国人看来,人生在世并非为了死后的来生,对于基督教所谓此生为来世的观点,他们大惑不解。中国人明确认为:人生的真谛在于享受淳朴的生活,尤其是家庭生活的欢乐和社会诸关系的和睦。”“我们时常纳闷,西方人何以竟想不到人生的异议在于纯净平安地享受生活。把精力集中在世俗的幸福,这一特性是我们缺乏宗教的原因,也是它的结果。”材料二 “ 这揭示了文艺复兴时期现世主义和人文主义存在的原因 文艺复兴第12课 文艺复兴巨匠的人文风采材料二 “ 这揭示了文艺复兴时期现世主义和人文主义存在的原因 文艺复兴关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心是人关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心是人文艺复兴时期的新人,他是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”文艺复兴时期的新人,他是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”(1)根据材料一概括指出中国的“人文主义”思想。据材料一并结合所学知识 分析这一思想产生的原因。(2)根据材料一、二比较中西方人文主义的异同点。谈谈中西方人文主义对中析这一思想产生的原因。(2)根据材料一、二比较中西方人文主义的异同点。谈谈中西方人文主义对中 西社会制度的演变产生的影响。材料二 “ 这揭示了文艺复兴时期现世主义和人文主义存在的原因 文艺复兴关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心是人关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心是人文艺复兴时期的新人,他是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”文艺复兴时期的新人,他是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”(1)根据材料一概括指出中国的“人文主义”思想。据材料一并结合所学知识 分析这一思想产生的原因。(2)根据材料一、二比较中西方人文主义的异同点。谈谈中西方人文主义对中析这一思想产生的原因。(2)根据材料一、二比较中西方人文主义的异同点。谈谈中西方人文主义对中 西社会制度的演变产生的影响。 我是人,我骄傲,我是万物的灵长!虽不知,源祖究竟在哪里,却坚信,生命就该有想往。我是人,我骄傲,我是万物的灵长!虽不知,源祖究竟在哪里,却坚信,生命就该有想往。我要自由,如鸟儿飞翔;我要平等,似天撒阳光;我要自由,如鸟儿飞翔;我要平等,似天撒阳光;我要财富 恰秋天丰硕我是人,我骄傲我要财富 , 恰秋天丰硕;我要享乐,就月光流淌;我要爱情,同春光烂漫;我要尊严,象山横八方!我有价值,我具力量,我不盲从,我恨荒唐;;我要享乐,就月光流淌;我要爱情,同春光烂漫;我要尊严,象山横八方!我有价值,我具力量,我不盲从,我恨荒唐;我就是人,世间的中心,人就是我,无上的荣光!!!我就是人,世间的中心,人就是我,无上的荣光!!!

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